Maïlys et Pauline, élèves de 3ème 5, sont allées interroger quelques élèves ayant assisté au spectacle.
Pour Clément et Kévin, « C'est une bonne pièce. Nous avons aimé. C'était gai, coloré et bien mis en musique. Ce qui nous a plu surtout c'est la mise en scène, la musique et les zanis. Nous avons retenu de la pièce « apportez votre âme ! ». Mais la pièce était un peu longue... »
Pour François, « Cette pièce était très diversifiée, vivante, accueillante, chaleureuse et très intéressante. Ce qui m'a surtout plu c'est le rapprochement des personnages, leurs liens et leur complicité. J'ai surtout retenu qu'il ne fallait pas reproduire les mêmes erreurs et que la mort n'est pas mauvaise en soi, ce sont les hommes qui peuvent l'être. Et pour finir, je trouve qu'il y a une parfaite adéquation entre les propos et la musique. »
Pour Ferdinand et Frédéric, « Nous avons beaucoup aimé la pièce car il y avait beaucoup de musique. Nous avons retenu de la pièce un message s'approchant du « peace and love ». Les acteurs jouaient très bien, et il y avait une mise en scène super ! »
Et pour finir, une note féminine, celle de Annabel et Charlotte, pour qui « les acteurs jouaient très bien. La pièce était gaie et colorée. Elle était aussi contre le racisme. Ce qui nous a surtout interpellées, c'est l'énumération des conflits du 20ème siècle. Et nous avons ri lors de la scène des chaussures. Le message que nous avons retenu est « si tu veux la paix prépare la paix ! ». Nous ferons plus attention au monde autour de nous maintenant. »
Elodie et Sophie ont quant à elles recueilli les impressions de quelques professeurs, Madame Castadot, professeur de français, et Madame Glannes, professeur d'espagnol.Ces deux professeurs ont apprécié la pièce et ont aimé ce spectacle vivant et gai. Elles ont aimé la musique dans son ensemble, mais surtout les morceaux sans parole et le chant berbère d'Averroès. Elles ont également apprécié l'entracte sympathique et instructive ; c'était un moment convivial et agréable. Elles ont également souligné l'attitude très respectueuse des élèves.
Elodie et Sophie ont ensuite posé des questions plus précises :
« Quel moment avez-vous préféré ?
Madame Glannes : La première partie dans son ensemble.
Madame Castadot : La déclamation de poésie en même temps que se faisait le tableau montrant la souffrance.
Quel moment avez-vous le moins aimé ?
Madame Glannes : Aucun moment ne m'a déplu.
Madame Castadot : La chanson « rap » sur les conflits au 20ème siècle du deuxième acte, ainsi que l'attaque directe des Etats-Unis.
Quel moment vous a fait rire ?
Madame Glannes : Ce que dit Sophie : « la vérité sort de la bouche des enfants. »
Madame Castadot : La présentation des zanis au début du premier acte.
Y a-t-il eu un moment que vous avez eu du mal à comprendre ?
Madame Glannes : Oui, les allusions des philosophes.
Madame Castadot : Les références précises aux théories des philosophes, et les concepts (ah ! l'éthique et l'ontologique !) »
Impression