PRENOM :

CLASSE :

 DOSSIER D'AIDE A LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE

Le professeur documentaliste peut te guider dans les différentes étapes de ta recherche documentaire, n'hésite pas à lui demander de l'aide...

1. Les données matérielles   

Avant de commencer, assure-toi que tu connais toutes les données matérielles qui vont te permettre de mener ton projet :

 Les membres du groupe : .................................................................................................................

 Qui demande la recherche (nom du professeur)? : .....................................................................

 Date à laquelle tu dois rendre le travail ? : ..............................................................................

 Quel est le mode de restitution : un panneau, un exposé écrit, un exposé oral, un dossier...? : ..............................

 2. Je m'interroge sur le sujet     (Lors de cette étape, tu peux te servir de ton cours)

·         Mobilisation des idées : marque tous les mots qui te viennent à l'esprit quand tu penses à ton sujet : ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

·         Questionnement du sujet : pose-toi ensuite des questions sur ton sujet (tu peux te servir d'un dictionnaire pour t'aider. ATTENTION, certains sujets ne permettent pas de répondre à toutes ces questions)

               Qui ?....................................................................................................................................................

               Quoi ?................................................................................................................................................

              Quand ?.................................................................................................................................................

              Où ? .................................................................................................................

              Comment ?............................................................................................................................................

              Pourquoi ?.............................................................................................................................................

 Après avoir fait cela, tu possèdes quelques mots-clés qui pourront te servir pour effectuer la recherche documentaire.

3.      Je cherche les documents, je note les références et l'information essentielle 

Munis toi d'un cahier de brouillon et de ce dossier à chaque fois que tu travailles sur ta recherche, les deux devront être complétés en même temps.

Ce dossier sert à recenser les données matérielles c'est-à-dire les documents (leur nom, leur support, et où les trouver).

Ton cahier de brouillon te permet de noter les informations essentielles. Il sert à la prise de notes.

• Je consulte dans l'ordre :

-       les dictionnaires

-       les encyclopédies

-       les manuels scolaires

Si tu as trouvé des informations intéressantes en rapport avec ton sujet, note-les dans le tableau suivant en relevant les références des documents :

• Je consulte ensuite le logiciel documentaire BCDI  . Ce logiciel va t'indiquer si des informations qui t'intéressent se trouvent dans les livres documentaires du CDI, dans les périodiques archivés dans les boîtes ou sur Internet.

Pour faire ta recherche, utilise les mots-clés que tu as trouvés lors de l'étape 2 (je m'interroge sur le sujet).

Dès que tu trouves un document qui semble intéressant, note ses références dans le tableau ci-dessous, ainsi tu pourras le trouver plus facilement dans le CDI. 

Ø Livres documentaires

Ø Articles de périodiques (=magazines, revues, journaux)

Ø Sites internet trouvés grâce à BCDI

·         Enfin, je poursuis ma recherche sur Internet si j'estime que les informations précédentes ne sont pas suffisantes. Pour cela je prends à nouveau les mots-clés de l'étape 2 et je note les références des sites internet dans le tableau suivant. Sites internet trouvés par mes soins :

ATTENTION : ne pas oublier de trouver des photos, cartes, dessins ou schémas pour illustrer ton travail

4.      Je cherche dans le CDI (sur les étagères) les documents que j'ai trouvés à l'aide de BCDI:

ATTENTION

-       Pour les livres documentaires, tu peux aller les chercher toi-même sur les rayons

-       Pour les périodiques, demande au professeur documentaliste d'aller te les chercher (pour cela tu donnes le nom, l'année et le numéro de chaque périodique)

-       Pour les sites internet, demande au professeur documentaliste si tu peux imprimer les pages correspondant à ta recherche.

Ensuite, lorsque tu es en possession du document, repère les passages qui traitent de ton sujet. Dans la page elle-même, lis les titres et les sous-titres, et tout ce qui est mis en évidence (caractère gras, couleur...) pour repérer les passages qui répondent le mieux à tes questions. N'hésite pas à te servir d'un dictionnaire pour comprendre les articles et documentaires.

Note  l'information essentielle avec tes propres mots (ne recopie pas le texte, c'est INTERDIT !)

5.       J'organise les informations dans un plan    

En fonction de ce que tu veux montrer ou expliquer, regroupe les informations que tu as trouvées en deux ou trois thèmes (selon les indications de ton professeur) qui constituent les parties de ton plan. Pour cela prends en compte toutes les informations intéressantes que tu as trouvées, y compris celles issues des dictionnaires, encyclopédies et manuels scolaires.

-       thème 1 : ...................................................................................................

-       thème 2 : ................................................................................................

-       thème 3 : .................................................................................................

6.      J'organise mon brouillon  

Au brouillon, copie ton titre, tes sous-titres, tes informations et essaie de voir où tu vas placer tes illustrations. Fais en quelque sorte une maquette pour voir à quoi va ressembler ta production finale.

7.      Mise au propre  

N'oublie pas de relire ton document avant de le remettre à ton professeur.

Des dictionnaires sont à ta disposition pour vérifier l'orthographe des mots...

Document réalisé par le groupe de travail sur la politique documentaire

 Collège K. Thoueilles - Novembre 2009